«Estamos creando un modelo de sociedad ñoña en la que se patologiza la vida ordinaria»

Considera que «se está creando un modelo de sociedad ñoña en la que se está patologizando la vida ordinaria», apunta Pajuelo, que sigue ligado al ámbito educativo ofreciendo charlas en los institutos.

«La búsqueda de la felicidad y el bienestar nos ha llevado a pensar que el malestar es evitable. Ya no dejamos sufrir, lo intentamos evitar a toda costa. Los adultos a base de pastillas y los niños a base de hacerles las cosas más fáciles», explica. «Venga, vamos a dejarlos en la guardería hasta los 18 años», dice con cierta ironía este psicólogo.

Lamenta que la política actual esté buscando remedios y resolver situaciones a base de decretos, en vez de afrontar la realidad y el tipo de sociedad en la que vivimos. «Se hacen cosas de cara a la galería. Se vuelve a la hiperprotección no solo por parte de los padres sino también de la propia Administración. Estamos hiperprotegiendo a los niños para intentar evitar el problema, peros ellos se tienen que enfrentar a la realidad y en eso deben trabajar las familias, el profesorado y la sociedad», indica Pajuelo.

Cree que se ha perdido el rumbo y se están confundiendo los objetivos. «Ponemos en énfasis que el problema lo tienen los alumnos. Si a ellos les dejas en el colegio en vez de en el instituto parece que vamos a volver a un mundo feliz, pero eso no va resolver el problema que tenemos con el alumnado», afirma.

Defiende que «lo importante son las políticas que se hacen para menores» y asegura que el problema está en el papel que juegan los profesores y las familias en la educación de los hijos. Concluye que «lo que ocurre en los centros educativos es un reflejo de la sociedad y eso no es culpa de los alumnos ni de que lleguen a los institutos a los 12 o los 14 años».