Salud mental, un cajón desastre

Afortunadamente, nuestros sanitarios cuentan con una cualificación profesional envidiable, y curan a miles de personas diariamente. Quien ha tenido que recurrir a sus servicios, lo sabe. Pero esta fortaleza de nuestro sistema puede morir de inanición si no se le suministra lo que necesita. Y debe ser prioritario. Sanidad y educación pública son pilares que eliminan desigualdades y ofrecen las mismas oportunidades a todo el que lo necesita.

Desmontado el cuento, la salud mental se lleva la peor parte. Es el área más olvidada y descuidada, eclipsada por la atención centrada en las enfermedades físicas. A pesar de la creciente preocupación por los trastornos psicológicos y psiquiátricos, falta especialización en los tratamientos y en las unidades hospitalarias. No es lo mismo tener una depresión, que un brote psicótico o un trastorno alimentario, por lo que ingresar a pacientes afectados por diferentes patologías en un espacio único, a modo cajón desastre, dista mucho de ser la mejor terapia.

Las enfermedades mentales han subido como la espuma en los últimos años por causas dispares, y mucho más tras la pandemia. ¿Quién no tiene cerca a alguien que esté sufriendo algún tipo de problema psíquico y sienta que la atención que recibe no es la adecuada? Es precisamente este triste motivo el que ha provocado que la sociedad esté más sensibilizada y se reivindiquen mejoras.

Pero queda un largo camino por recorrer. Los recursos son escasos comparados con la media europea y es fundamental implementar tratamientos innovadores, porque quien las padece, además, se enfrenta al aislamiento y la soledad. Aún existen muchos tabúes.

En nuestra región, las personas afectadas exigen coordinación entre la atención primaria y la especializada, porque la interdisciplinariedad es imprescindible. No hay criterios claros para determinar qué trastornos deben ser tratados en uno u otro servicio y los específicos, brillan por su ausencia. El caos está servido.

Una buena gestión, requiere de una responsabilidad compartida, con la participación de la administración autonómica y la local, incluyendo a educadores, personal sanitario y otros profesionales. Todos deberían trabajar de manera coordinada para poder desarrollar e impulsar programas efectivos, accesibles y humanizados. Y por supuesto, mejorar la inversión en recursos humanos y técnicos.

Nadie hablaría de «estigma» si creciera en un entorno sensible y comprometido. Seguimos en obras.