Escuelas de idiomas en Extremadura: calendario del procedimiento de admisión y matrícula para el curso 2025/26

La consejería de Educación ha convocado el procedimiento de admisión y matriculación en las Escuelas Oficiales de Idiomas en Extremadura de régimen especial para el curso 2025/26 en modalidad presencial. El Diario Oficial de Extremadura, DOE, recoge este jueves los requisitos generales de acceso, los criterios de baremación y los procesos de matriculación tanto del alumnado con derecho a permanencia como del alumnado de nuevo ingreso. En este último punto, hay que tener en cuenta que hay idiomas que requieren de un proceso de baremación: inglés en las EOI de Badajoz, Almendralejo, Cáceres, Mérida, Navalmoral de la Mata, Zafra, Villanueva-Don Benito, Plasencia, Montijo, además de chino en la escuela cacereña.

La convocatoria es para las enseñanzas de los niveles básico, intermedio y avanzado, que corresponden a los niveles A, B y C del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En esta modalidad, se ofertan los idiomas alemán, chino, español, francés, inglés, italiano y portugués.

Este es el calendario del procedimiento de admisión y matrícula:

27 de junio de 2025: Fecha tope publicación de los grupos por horario 27 de junio de 2025.

Del 1 al 10 de julio de 2025: Período de matriculación on-line de alumnado con derecho a permanencia que han aprobado la convocatoria de junio y alumnado procedente de las pruebas homologadas.

14 de julio de 2025: Fecha tope validación justificante de pago matrícula.

15 de julio de 2025: Fecha tope publicaciones de vacantes por grupos.

Del 3 al 22 de septiembre de 2025: Período de matriculación online de alumnado con derecho a permanencia que han aprobado la convocatoria de septiembre.

23 de septiembre de 2025: Fecha tope validación justificante de pago matrícula o documentación de exención de pago.

23 de septiembre de 2025: Publicación de plazas vacantes por grupos.

Del 16 al 30 de mayo de 2025: Presentación de solicitudes de admisión de alumnado de nuevo ingreso sujeto a baremación.

Realización de pruebas de clasificación mayo-junio (consultas páginas webs EOI).

27 de junio de 2025: Fecha tope publicación de los resultados de las pruebas de clasificación.

4 de junio de 2025: Fecha tope gestión de solicitudes de admisión por parte de los centros.

5 de junio de 2025: Publicación provisional estado de solicitud. Secretaría Virtual.

Del 5 al 10 de junio de 2025: Período de reclamación para el alumnado.

Del 10 al 17 de junio de 2025: Gestión de reclamaciones por parte de los centro.

30 de junio de 2025: Publicación definitiva del estado de solicitud. Secretaría Virtual.

15 de julio de 2025: Fecha tope publicación de vacantes grupos-clase..

Del 18 al 27 de julio de 2025: Adjudicación y confirmación de Matrícula on-line alumnado de nuevo ingreso sujeto a baremación

31 de julio de 2025: Fecha tope validación justificante de pago matrícula.

23 de septiembre de 2025: Publicación de vacantes.

25 de septiembre de 2025: Segunda adjudicación, alumnado sujeto a baremación.

Del 25 al 30 de septiembre de 2025: Adjudicación y confirmación de Matrícula on-line.

1 de octubre de 2025: Fecha tope validación justificante de pago matrícula..

Del 16 al 30 de mayo de 2025: Presentación de solicitudes de admisión de alumnado de nuevo ingreso.

Realización de pruebas de clasificación mayo-junio (consultas páginas webs EOI)

27 de junio de 2025: Fecha tope ublicación de los resultados de las pruebas de clasificación.

15 de julio de 2025: Fecha tope publicación de vacantes grupos-clase.

Del 18 al 27 de julio de 2025: Matrícula on-line alumnado de nuevo ingreso no sujeto a baremación.

31 de julio de 2025: Fecha tope validación justificante de pago matrícula.

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Consultar en cada escuela: Realización pruebas de clasificación.

Del 2 al 31 de octubre de 2025: Admisión extraordinaria. Matriculación por orden de llegada a la secretaría de los centros.

29 de septiembre: Fecha tope publicación de los resultados de las pruebas de clasificación 29 de septiembre Consultar las webs de cada escuela.

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