Convocada la selección de proyectos de formación destinados al profesorado

La Consejería de Educación y Empleo ha convocado la selección de proyectos de formación en centros docentes de enseñanzas no universitarias de la región, sostenidos con fondos públicos, para el curso 2020/2021, según ha publicado el lunes 28 de diciembre el Diario Oficial de Extremadura (DOE).

Esta convocatoria está destinada al profesorado que preste sus servicios en los niveles educativos no universitarios y que se encuentre en situación de servicio activo y desempeñe su trabajo en centros docentes no universitarios de Extremadura, sostenidos con fondos públicos.

La necesidad de formar de manera específica a un profesorado con competencias profesionales cada vez más diversas hace que la Administración ofrezca una variedad de programas y una diversidad de actuaciones con el fin de favorecer el desarrollo profesional de los docentes.

Así, se establecen varias líneas de participación en los proyectos de formación en centros.

La línea A, de desarrollo de competencias clave en el alumnado, comprende la realización de actividades de formación en los propios centros educativos relacionadas con el desarrollo de competencias clave en el alumnado.

Los centros deberán indicar en sus proyectos los aspectos sobre los que desean trabajar a la luz de la experiencia de años anteriores.

La línea B o desarrollo de competencias profesionales docentes en lo relativo a las competencias idiomáticas, comprende la realización de actividades de formación en los propios centros educativos relacionadas con idiomas, especialmente las que tengan como objetivo la mejora de las destrezas orales del alumnado a través de metodologías activas y participativas.

Tendrán prioridad en esta modalidad los proyectos de centros con secciones bilingües, que incluyan la implementación de la metodología AICLE en el aula desde las materias no lingüísticas.

Asimismo, la línea C, de competencias profesionales docentes en lo relativo a las competencias digitales, incluye actividades de formación en los propios centros educativos relacionadas con las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.

La línea D de desarrollo de temáticas relacionadas con la convivencia, el acoso escolar y la participación de las familias, establece tres modalidades distintas.

La D1, proyectos que incluyan la participación del alumnado como agentes activos en la prevención del acoso escolar o apoyo a otros alumnos o la colaboración entre diferentes centros y/o sectores de la comunidad escolar para el tránsito entre Primaria y Secundaria.

La D2, proyectos de desarrollo de comunidades de aprendizaje a partir de un modelo pedagógico basado en una construcción social y personal del conocimiento que utiliza el aprendizaje dialógico y la participación de toda la comunidad.

Y la D3, proyectos de desarrollo de programas integrales de aprendizaje basados en metodologías activas combinadas con el apoyo a carencias sociales del entorno próximo como herramienta de aprendizaje.

La dos últimas líneas, la E y la F, comprenden el desarrollo de temáticas relacionadas con actuaciones formativas que fomenten la igualdad de género y proyectos que desarrollen temáticas específicas orientadas a la Educación Especial, Atención a la Diversidad de los centros u otras temáticas como la Salud y la Prevención de Riesgos Laborales en los centros educativos, respectivamente,

El plazo de presentación de solicitudes será de 15 días hábiles a partir del martes, 29 de diciembre.