Educación dispondrá de 30 millones de los fondos de recuperación para renovación tecnológica

Esther Gutiérrez ha comparecido en la Asamblea en el primer pleno tras las vacaciones estivales para dar a conocer las principales novedades del nuevo curso escolar. Entre ellas ha citado la llegada de fondos de recuperación para superar la pandemia de covid, ya que la Unión Europea sitúa a la educación en «la espina dorsal de la respuesta a la crisis».

Además de los fondos para renovación tecnológica, la consejera ha destacado la apuesta por la Formación Profesional, con lo que habrá financiación para incidir en su conexión con la creación de empleo. Con ese fin, se podrán crear quince aulas de emprendimiento, en las que se fomentarán las habilidades de los alumnos. También se habilitarán diez secciones bilingües, de las que cuatro serán en portugués. Y se seguirá fomentando la FP Dual, que une la enseñanza con la experiencia en empresas. En este curso hay 27 nuevos ciclos, con lo que se llega a 64. Educación destaca que el 70% del alumnado de esta modalidad encuentra un puesto de trabajo tras finalizar su formación.

Junto a esto, ha recalcado que los fondos europeos permitirán reforzar las políticas de cohesión social, con la creación de un programa para centros de atención preferente y otro de estímulo educativo similar al Rema. Asimismo, se incidirá en la detección precoz de alumnos con necesidades educativas especiales con la incorporación de nuevos orientadores a los centros con más de veinte grupos.

Pero la llegada de fondos de recuperación no será la única novedad de este curso. La consejera ha recalcado que será necesario implantar la nueva Ley de educación, para lo que ha reiterado la oferta de diálogo a los grupos parlamentarios en cuestiones como el diseño de la FP y los nuevos currículos, que recogen los planes de enseñanza.

Esther Gutiérrez ha indicado que la nueva ley refuerza la autonomía de los centros y modifica el sistema de evaluación, con más oportunidades para el alumnado y la posibilidad de que sean los docentes los que decidan si el estudiante tiene las competencias necesarias para pasar de curso. También se recupera la diversificación curricular, con lo que se fomentarán las rutas para conseguir la titulación en ESO y FP básica.

Junto a esto, ha apuntado que ya se trabaja en el nuevo decreto de escolarización con el objetivo de que se pueda aplicar a partir del próximo curso. Entre otras cuestiones, incluirá nuevos criterios de puntuación, como la condición de familia monoparental y los partos múltiples. Además, ya no se empleará la renta familiar, sino la renta per cápita.

En cuanto al nuevo curso, la consejera ha recordado que ha comenzado con 1.225 alumnos menos que el anterior y con el reto de asegurar la máxima presencialidad sin dejar de cumplir las normas frente al covid. De esa forma, se mantendrán los grupos de convivencia estable hasta 4º de Primaria y la distancia interpersonal de 1,5 metros a partir de 5º, que se reduce a 1,2 metros en Bachillerato y FP. También ha destacado el refuerzo en profesorado para hacer desdobles con el objetivo de que haya menos estudiantes por aula y la incorporación de personal no docente.

Asimismo, ha recalcado la entrada en funcionamiento de los nuevos colegios de Badajoz, Almendralejo y La Zarza y la culminación de la reforma integral de centros en Cáceres, Mérida y Arroyo de la Luz, entre otros. En el apartado de obras, ha indicado que ya se han acometido 900 actuaciones por un importe de 64 millones de euros con cargo al Plan de infraestructuras educativas. Actualmente hay 105 en marcha con una inversión de más de 73 millones, algunas cerca de terminar.