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La mitad de chicos de 15 años ha repetido curso alguna vez

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La mitad de chicos de 15 años ha repetido curso alguna vez

22.04.14 - 00:07 -
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En torno a la mitad de los varones de 15 años de Extremadura, Baleares, Canarias, Castilla-La Mancha y Murcia estudia el curso que en teoría le corresponde por edad (cuarto de ESO), así que el otro 50% va retrasado debido a que ha repetido al menos una vez durante la educación obligatoria.

En el caso de Extremadura, la tasa media de idoneidad -proporción de los matriculados en el curso que les corresponde por edad- se sitúa en 56,4%, 50,4% en los varones y 62,7% en las mujeres.

La tasa media de idoneidad de todos los estudiantes españoles de ambos sexos de esa edad era del 61,7% en el año académico 2011-2012; la de los varones, del 56,9%; y la de las mujeres, del 66,8%, según publicó el anuario estadístico 'Las cifras de la educación en España' (edición 2014). El resto estaba estudiando algún curso inferior, lo que se relaciona con la repetición.

De los datos de la tasa de idoneidad se puede deducir que habían repetido como mínimo un curso el 38,3% de todos los estudiantes de 15 años; el 43,1% de los chicos; y el 33,2% de las chicas.

La OCDE volvió a subrayar el impacto negativo de los repetidores en los resultados de España en la última Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA 2012), pues suponen el 34% de los alumnos que participaron en las pruebas.

De hecho, los españoles que no repitieron ningún curso a los 15 años alcanzan resultados académicos superiores a las medias de la OCDE y de la UE, pero los otros suelen estar en los niveles mínimos.

Los repetidores obtuvieron de media 102 puntos menos que el resto en Matemáticas (equivalente a dos cursos y medio) en 2012.

Según el análisis de la OCDE sobre España 'Política educativa en perspectiva', «la repetición dificulta la equidad y puede contribuir al abandono temprano de la educación y la formación, no es eficaz en la mejora de los resultados y puede resultar cara para el sistema».

«La repetición en España -aseveró- representa casi el 8% del gasto total en Educación Primaria y Secundaria, una de las tasas más altas entre los países de la OCDE».

Aun así, la tasa media global de idoneidad mejoró desde hace cinco cursos, ya que era del 57,4% en el curso 2006-2007 para el conjunto de los estudiantes españoles de 15 años.

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