El instituto de secundaria Pedro de Valdivia de Villanueva va a poner en marcha una novedosa escuela de padres. Una iniciativa que ha contado con un importante respaldo, ya que casi medio centenar de progenitores, de alumnos de 1º a 4º de ESO, han confirmado la asistencia a las nueve sesiones de trabajo que se llevarán a cabo todos los jueves, de seis a ocho de la tarde.
Una escuela de padres, como apunta Concha Giménez, orientadora del instituto, que pretende ser un «espacio de información, formación y reflexión dirigido a padres y madres sobre aspectos relacionados con la educación sus hijos». En definitiva, el objetivo es que esto suponga «un encuentro para una reflexión compartida y con una metodología activa», para que los padres puedan compartir las estrategias que tienen para resolver problemáticas y situaciones comunes con sus hijos.
La inauguración tendrá lugar este jueves 26, con una sesión informativa y recogida de material. Luego, en la primera charla, el profesor del instituto, Fernando Tejerizo, abordará el tema de las redes sociales en la educación.
Otra profesora del Pedro de Valdivia, Ana Acedo, tratará en la siguiente sesión como ayudar a los hijos en los estudios. Luego, de la mano del colectivo Cala, se impartirán tres sesiones seguidas sobre los conflictos con los hijos desde diferentes puntos de vista: preparación, expresión de sentimientos, propuestas de resolución, llegar a acuerdos, etcétera.
El 12 abril, el maestro del colegio Cervantes, Antonio Rubio, hablará sobre el valor de educar hoy, mientras que el 26 de abril, Teresa Mora, diplomada en Enfermería y Licenciada en Antropología, se encargará de disertar sobre el tema de cómo hablar de sexualidad con los hijos. El 10 de mayo será la convivencia y valoración final.
Para facilitar la asistencia de padres y madres a las diferentes sesiones, en el instituto se facilitará un servicio de ludoteca de atención educativa para los hijos de hasta 10 años de edad. Un servicio que será posible gracias a la colaboración del departamento del ciclo de grado superior de educación infantil, ya que serán alumnas las que, apoyadas por sus profesoras, aprovecharán para hacer prácticas con los niños.
