sale al paso de las críticas
28.01.09 - 19:12 -
Juan Francisco Duque, rector de la Uex, y Juan Carlos Rodríguez Ibarra, ex presidente de la Junta, a su llegada al acto académico celebrado hoy en el campus de Cácerese. / LORENZO
El rector de la Universidad de Extremadura, Juan Francisco Duque, ha salido hoy al paso de las críticas que le situaban como culpable de aceptar un sistema de evaluación de la docencia perjudicial, y ha señalado que la misma Agencia Nacional para la Evaluación de la Calidad felicitó a la UEx por su sistema de evaluación del profesorado.
Si ayer, el presidente de la recientemente creada Asociación para la Defensa de la Carrera Académica del Profesorado de la UEX , Ángel Robina, criticaba que el sistema de evaluación aprobado por la Junta iba más allá de los requisitos que pedía la misma ANECA, hoy el rector ha señalado que los parámetros de evaluación fueron estudiados y aprobados por la agencia nacional.
Duque ha indicado que hay que dejar que este proceso de evaluación eche a andar y se depure, como lo han hecho otros sistemas, como es el caso del de evaluación de la investigación, que cuando se aprobó también provocó sus críticas y, sin embargo, ahora no registra apenas reclamaciones.
Lo que ha ocurrido hasta ahora, ha indicado el rector, que ha recordado que la evaluación que se ha hecho de la docencia ha sido voluntaria, es que a los profesores nunca se les había evaluado, y si se había hecho, era sin consecuencias.
Ha agregado que, seguramente, los que critican el sistema no han salido "bien parados de la evaluación", y ha señalado que quizás habría que preguntar a la universidad si tiene algún motivo para quejarse de éstos.
Por último, ha afirmado que los ciudadanos "tienen que acostumbrarse a que no podemos ser excelentes en todo", y sin embargo, ha apuntado, un reportaje en un medio de comunicación nacional situaba a la universidad española como la peor de Europa, por primera vez, detrás de Portugal y Grecia, y "me pregunto cómo la suma de tantas excelencias no da algo excelente".
La universidad, a su entender, necesita reformas profundas, que deben comenzar, a su juicio, por cambiar los sistemas de gobierno de éstas para darles una mayor eficacia.
Ha insistido también en la necesidad de evaluar al profesorado porque "aquí estamos jugando con el futuro de lo estudiantes y los cinco años más valiosos de su vida".
